UPRAVLENIE ZhESTOKIM OBRAShhENIEM S DET'MI I AKADEMIChESKAYa USPEVAEMOST' STUDENTOV

ABSTRAKTV dannom issledowanii izuchalis' uprawlenie zhestokim obrascheniem s det'mi i akademicheskaq uspewaemost' uchaschihsq w gosudarstwennyh srednih shkolah shtata Akwa-Ibom. Byli postawleny tri issledowatel'skih woprosa i sformulirowany tri nulewye gipotezy, kotorymi rukowodstwowalis' awtory issledowaniq. Dizajn issledowaniq byl osnowan na oprose zadnim chislom. V wyborku woshli 2838 uchaschihsq SSII gosudarstwennyh srednih shkol shtata Akwa-Ibom. Dlq otbora wyborki razmerom 500 uchaschihsq ispol'zowalas' mnogostupenchataq tehnika otbora. Dlq sbora dannyh ispol'zowalsq razrabotannyj issledowatelqmi instrument "Oprosnik po uprawleniü zhestokim obrascheniem s det'mi" (MCAQ), walidirowannyj äxpertami. Koäfficient nadezhnosti instrumenta byl opredelen s pomosch'ü Kronbaha Al'fa. Byl poluchen pokazatel' nadezhnosti 0,83. Dlq otwetow na woprosy issledowaniq ispol'zowalis' srednee znachenie i standartnoe otklonenie, a dlq prowerki gipotez - nezawisimyj t-test s urownem al'fa .05. Rezul'taty issledowaniq pokazywaüt, chto suschestwuet znachitel'naq raznica w akademicheskoj uspewaemosti uchaschihsq w zawisimosti ot äffektiwnosti raboty roditelej, uchitelej i konsul'tantow po proforientacii w bor'be s zhestokim obrascheniem s det'mi.