Bøker utgitt av KS OmniScriptum Publishing

Монография тиш касалликлари, жумладан, болаларда оғиз шиллиқ қавати касалликлари билан оғриган болаларда нормал микрофлора ва оғиз бўшлиғининг маҳаллий иммунитети ўртасидаги муносабатларни баҳолаш усулига бағишланган. Оғиз бўшлиғи туб ва факультатив микроорганизмларининг сифат таркибини аниқлаш ва уларнинг тиш касалликлари билан оғриган болаларда ва амалда соғлом болаларда маҳаллий иммунитет кўрсаткичлари билан қиёсий жиҳатдан алоқадорлиги бўйича тадқиқот натижалари келтирилган.Монография Абу Али ибн Сино номидаги Бухоро давлат тиббиёт институти илмий-тадқиқот ишлари режасига асосан бажарилган.Монография стоматологлар, микробиологлар, иммунологлар ва илмий тадқиқотчилар ҳамда тиббиёт олий ўқув юртлари магистрантларга мўлжалланган.

Ушбу монография инглиз ва ўзбек тилларида стилистик восита бўлмиш ўхшатишларнинг параллел корпусда ўрганилишига бағишланган. Шунингдек, корпус лингвистикаси, параллел корпус, унинг ривожланиш босқичлари, бугунги кундаги ҳолати таҳлилга тортилган. Параллел корпуснинг умумий хусусиятлари, параллел корпус яратиш асослари, ўхшатишлар параллел корпусининг ўзига хос хусусиятлари кенг тадқиқ қилинган. Ўхшатишларнинг инглиз ва ўзбек тилларидаги синтагматик ва парадигматик хусусиятлари, лексик-семантик майдонлари кенг ўрганилган.Ушбу монография таржимашунослик, корпусга асосланган таржимашунослик, компьютер лингвистикаси, корпус лингвистикаси, лексикография фанлари, ижтимоий-гуманитар ва ахборот технологиялари соҳаси профессор-ўқитувчилари, докторант, магистрант, мустақил изланувчи ҳамда соҳага қизиқувчилар оммасига мўлжалланган.

هذا الكتاب يخوض غمار الفلسفة في نسختها العربية متخذا صاحبه أنموذج الفيلسوف العربي فتحي المسكيني مكتشفا إيّاه في كتاباته الفلسفيّة والشعريّة وشاقا عُباب بحره بلا وجل. وهو بين الفينة والأخرى يقف على المخابئ الدفينة من المعاني والدلالات التي تدخرها كتاباته الفلسفيّة والشعريّة على حدّ السّواء ومن بينها على سبيل الذكر لا الحصر "فلسفة النّوابت" و"الهجرة إلى الإنسانيّة" و"الإيمان الحرّ أو ما بعد الملّة". وبعد التطوّاف الفلسفي في هاته "الحدائق الغناّء" كشفنا عن بعض أبعاض ما تخمّر عن عيون الباحثين من العرب للفيلسوف خصوصا العربي ونكرانهم له كما طويت الصحف عن الفيلسوف الوجودي عبد الرحمان بدوي ورفعت الأقلام عن الفيلسوف طه عبد الرحمان وخرصت الألسن عن الفيلسوف سليم دولة واضع المبادئ الأولية لفلسفة عربية في "الجراحات والمدارات" وكأن تسمية الفيلسوف باتت تهمة تصرّف كعملة ضد نوابت الملّة المتفلسفين العرب أو حقا لا ينسب إلاّ للغربي. فالكتاب في جملته ليس إلاّ ضربا من الإرتحال المعرفي الفلسفي في ثنايا الكتابات الفلسفيّة والشعريّة للفيلسوف فتحي المسكيني غايته القصوى بلوغ الشأو في تبيان القُصود الفلسفيّة لهذا الفيلسوف العربي. وهو يعدّ بمثابة الفاتحة على فلاسفة آخرين من العرب وتسليط الضوء على كتاباتهم الفلسفيّة واكتشافهم أحياء قبل أن يقضوا نحبهم ونعض الأنامل من بعدهم تحسرا على فقدانهم.

A investigação é quase unânime em descobrir que o papel do director tem sido tipicamente crucial para o sucesso escolar, mas muitas práticas são demasiado simples para a complexidade de lidar com a hiper-turbulência que os líderes escolares enfrentam hoje em dia. Este livro foi escrito para uma audiência internacional, a fim de fornecer uma descrição do estado da arte do que falta sobre a liderança escolar de sucesso num ambiente de hiper-turbulência. Previa-se que tal descrição seria de alguma utilidade imediata e orientação para aqueles que já ocupam posições de liderança, aqueles que aspiram a ser líderes escolares e aqueles com responsabilidades de liderança de escolas num contexto externo em mudança. Espera-se também que o livro ajude a esclarecer as questões mais importantes para investigação e a oferecer lentes conceptuais sobre variáveis chave de interesse para os líderes escolares que lideram escolas num contexto em mudança, onde as forças globais estão a definir, a mudar, e talvez mesmo a diminuir o papel dos líderes escolares como líderes principais.

Este livro, uma colecção de artigos académicos do autor que ele preparou e escreveu aproximadamente seis anos, discute o ensino superior e a felicidade a partir das perspectivas das religiões orientais e ocidentais. O livro tem dois temas principais, o ensino superior e a felicidade. O primeiro, como o meio mais eficaz para desenvolver a mão-de-obra, assumiu as principais funções de produzir capital humano e inteligente para melhorar a qualidade de vida do indivíduo, o bem-estar social, e a competitividade nacional, enquanto o segundo, como o objectivo final da vida, tem sido considerado como o valor mais elevado e a bondade. Ambos os tópicos principais são revistos por diferentes temas de perspectivas religiosamente transculturais. O autor espera que este livro forneça aos leitores globais informações valiosas e conhecimentos úteis que lhes permitam compreender o ensino superior e a felicidade a partir das perspectivas das religiões orientais e ocidentais.

Эргономик компетентлик, эргономик маданият сифатлари, ташкил этиш ва бошқариш куникмалари ва тажрибаси, тизимли тахлил ва карор кабул килиш малакаси, лавозим вазифаларини, энг аввало, давлат сиѐсати талабларидан келиб чиққан холда бажаришнинг мақбул, самарали йулларини амалга ошириш, таълим ва тарбия самарадорлигини ошириш борасида оқилона фаолият юритиш, таълим жараѐни хавфсизлиги ва қулайлигини таъминлай олиш сифатларининг ўқитувчиларда мавжудлиги мухим ахамиятга эга.