Tomás Descubre Misterios

Esta obra sirve como presentación de Tomás y su grupo de amigos, personajes que viven sus historias teniendo como contexto el ambiente escolar. Este espacio, que forma parte tanto de la realidad de los más pequeños como del imaginario de los que ya hace tiempo que no lo somos, nos permite explorar las alegrías, fantasías y miedos de esa etapa de la vida en la que todo parece ser posible. El objetivo general de la obra es brindarles a los lectores infantiles un mundo en el que puedan verse reflejados, que les sea familiar y que al mismo tiempo les aliente en su desarrollo, ofreciendo respuestas a preguntas o problemas típicos de la etapa de la vida en que se encuentran. Más concretamente, se procura que por medio de las aventuras de estos personajes y sus familias, se logre transmitir valores tan caros como la amistad, la lealtad, el valor, la tolerancia, el trabajo, la honestidad y la alegría de aprender. Fundamentos sobre los que se construyen las bases de una madurez positiva. En el caso de "El Fantasma de la Escuela" la historia busca captar la atención con la búsqueda de las respuestas al misterio reconstruyendo un camino que alienta en el lector la búsqueda de soluciones lógicas, basadas en argumentos e información. El "misterio" de qué es lo que ocurre en la escuela genera en el protagonista la curiosidad que sirve como disparador de nuevas preguntas, algo fundamental para el aprendizaje, que es presentado como una tarea colectiva, en la cual la amistad es un pilar principal. El desenlace refuerza esta idea, buscando generar una sensación positiva respecto a las expectativas que todo niño tiene sobre el mundo que está comenzando a descubrir.