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Stéréotypes, racisme et beauté

Om Stéréotypes, racisme et beauté

L'objectif de ce travail était d'identifier comment les étudiantes en secrétariat évaluent le phénomène de la discrimination raciale dans les processus de sélection, en supposant que l'apparence, en tant que critère d'accès au marché du travail pour les secrétaires, est associée à la couleur de la peau et au type de cheveux. L'objectif était également d'analyser la manière dont les étudiantes en secrétariat perçoivent les stéréotypes à l'université et le processus de disqualification des secrétaires. L'existence de critères raciaux d'intégration professionnelle est perçue par les étudiants. L'évaluation des participants dépend de la couleur de leur peau, de l'établissement d'enseignement et du semestre en cours. Les résultats permettent de discuter des stratégies de lutte contre la discrimination raciale. Il est essentiel d'être conscient des différents canaux par lesquels les stéréotypes sont transmis afin d'inhiber la manifestation de croyances négatives sur les attributs du groupe. Des actions doivent être encouragées pour renforcer l'identité collective et donc l'acceptation des attributs partagés.

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  • Språk:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9786206988687
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 100
  • Utgitt:
  • 26. desember 2023
  • Dimensjoner:
  • 150x7x220 mm.
  • Vekt:
  • 167 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av Stéréotypes, racisme et beauté

L'objectif de ce travail était d'identifier comment les étudiantes en secrétariat évaluent le phénomène de la discrimination raciale dans les processus de sélection, en supposant que l'apparence, en tant que critère d'accès au marché du travail pour les secrétaires, est associée à la couleur de la peau et au type de cheveux. L'objectif était également d'analyser la manière dont les étudiantes en secrétariat perçoivent les stéréotypes à l'université et le processus de disqualification des secrétaires. L'existence de critères raciaux d'intégration professionnelle est perçue par les étudiants. L'évaluation des participants dépend de la couleur de leur peau, de l'établissement d'enseignement et du semestre en cours. Les résultats permettent de discuter des stratégies de lutte contre la discrimination raciale. Il est essentiel d'être conscient des différents canaux par lesquels les stéréotypes sont transmis afin d'inhiber la manifestation de croyances négatives sur les attributs du groupe. Des actions doivent être encouragées pour renforcer l'identité collective et donc l'acceptation des attributs partagés.

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