Metodo Para Disenar Recursos de Tele Educacion En El Aprendizaje del Diseno Arquitectonico

El propósito de este trabajo es elaborar un método general para el diseño instruccional de actividades de ayuda a la "tele-educación", del dibujo y el diseño asistido por computadora para maestros y estudiantes de diseño. La propuesta está orientada hacia el diseño e implementación de cursos en línea para profesores primero y estudiantes, después, de arquitectura y el diseño. Incluye la revisión de las principales estrategias pedagógicas, teorías del aprendizaje, modelos taxonómicos y de modelos de diseño instruccional afines al tele-aprendizaje.
Es una investigación cualitativa del tipo investigación-acción, que genera un proceso continuo con la problematización, diagnóstico, propuesta de diseño de cambio, aplicación y evaluación, de forma continua y cíclica para reiniciar de nuevo con una nueva problematización
El resultado, es una metodología que denominamos "PERRAT" presentada en combinación con una tecnología -editor de XHTML-, que juntos, conforman la propuesta en forma de página WEB a los docentes interesados en utilizar las mencionadas TICs en sus procesos de enseñanza y aprendizaje en las modalidades presencial, blended y en línea.