Le questioni socio-ambientali nei corsi di contabilità

I cambiamenti avvenuti nello scenario sociale e ambientale hanno portato a una nuova concezione dello sviluppo economico, che per molto tempo è stato discusso solo da una prospettiva economica. L'aumento della consapevolezza della società e la contemporanea incorporazione degli aspetti socio-ambientali nelle organizzazioni, data la rilevanza di questo tema, ha portato i ricercatori a concentrarsi sull'inclusione di queste tematiche nell'istruzione superiore e, nello specifico, nei corsi di contabilità, nonché sulle modalità di inclusione dei contenuti socio-ambientali. Lo scopo di questo studio è stato quindi quello di analizzare se il coinvolgimento formale degli studenti di contabilità con contenuti sociali e ambientali contribuisca in modo significativo alla loro percezione di concetti e contenuti di questa natura. I risultati della ricerca mostrano che gli studenti sono interessati a incorporare gli aspetti sociali e ambientali nei corsi di contabilità, oltre a indicare che questi studenti comprendono i benefici dell'inclusione di questi aspetti nella costruzione della strategia organizzativa. Questo lavoro ha quindi contribuito a una migliore comprensione del livello di percezione degli studenti.