I principali contributi della psicoanalisi all'educazione della prima infanzia

In questo lavoro, abbiamo sviluppato la consapevolezza che la psicoanalisi può contribuire all'ambiente educativo, perché comprendiamo che è attraverso lo studio del funzionamento della persona e dei suoi processi mentali che l'apprendimento avrà veramente luogo. Secondo Freud, gli esseri umani vivono in una lotta costante tra le loro forze interne, governate dal principio del piacere (Es), e le forze esterne del giudizio di valore (Super-Io), che sottendono a questi desideri. L'ambiente scolastico può fornire ai bambini lo sviluppo dell'equilibrio. Aiuta i vari tipi di pensiero (pratico, cognitivo e critico) e permette ai bambini di sviluppare le loro emozioni in modo equilibrato.