Bøker av Günther Dichatschek

O país é considerado a pátria do parlamentarismo, um império à escala mundial no século XIX e, em última análise, uma potência vitoriosa na Segunda Guerra Mundial e uma potência mundial no período pós-guerra. Há o brilho e o glamour da monarquia, o exemplo do cavalheiro, o humor britânico e o pragmatismo. Mas há também o Brexit. O Canal da Mancha separa o país do continente, e a ilha sempre teve um papel especial na Europa. O estudo divide-se em história, democracia de Westminster, autonomia do País de Gales e da Escócia, conflito na Irlanda do Norte, paraíso fiscal, sistema escolar, Reino Unido e Europa, Reino Unido na política mundial e sociedade no Reino Unido.

Economy and economic learning processes in the context of civic education concern the central area of life of every person and of a society. Beyond the national sphere, economic processes concern political and societal-social frameworks in the context of educational endeavors. A close context exists to global learning, where the two elements play a role. Significant are the efforts in the school sector to establish the subject area. In non-school education, opportunities arise to offer a basic knowledge in course form or modules. As an objective, a better understanding of today's economy in the context of civic education in its complexity is aimed at. The study wants to make a contribution to this.

A economia e os processos de aprendizagem económica no contexto da educação cívica dizem respeito à área central da vida de cada pessoa e de uma sociedade. Para além da esfera nacional, os processos económicos dizem respeito a quadros políticos e socio-sociais no contexto dos esforços educativos. Existe um contexto próximo da aprendizagem global, em que os dois elementos desempenham um papel. São significativos os esforços no sector escolar para estabelecer a área temática. Na educação extra-escolar, surgem oportunidades para oferecer conhecimentos básicos sob a forma de cursos ou módulos. O objectivo é conseguir uma melhor compreensão da economia actual no contexto da educação cívica em toda a sua complexidade. O estudo pretende dar um contributo para este objectivo.

L'économie et les processus d'apprentissage économiques dans le contexte de l'éducation civique concernent le domaine central de la vie de chaque personne et de chaque société. Au-delà du domaine national, les processus économiques concernent les conditions cadres politiques et socio-sociales dans le contexte des efforts pédagogiques. Il existe un contexte étroit avec l'apprentissage global, dans lequel ces deux éléments jouent un rôle. Les efforts déployés dans le domaine scolaire pour établir ce domaine sont significatifs. Dans l'enseignement extrascolaire, il existe des possibilités d'offrir des connaissances de base sous forme de cours ou de modules. L'objectif visé est une meilleure compréhension de l'économie actuelle dans le contexte de l'éducation politique dans sa complexité. L'étude veut y contribuer.

L'economia e i processi di apprendimento economico nel contesto dell'educazione civica riguardano l'area centrale della vita di ogni persona e di una società. Al di là della sfera nazionale, i processi economici riguardano i contesti politici e socio-sociali nel contesto degli sforzi educativi. Esiste un contesto vicino all'apprendimento globale, in cui i due elementi giocano un ruolo. Significativi sono gli sforzi nel settore scolastico per stabilire l'area tematica. Nell'istruzione extrascolastica, si presentano opportunità per offrire conoscenze di base sotto forma di corsi o moduli. L'obiettivo è quello di raggiungere una migliore comprensione dell'economia odierna nel contesto dell'educazione civica in tutta la sua complessità. Lo studio si propone di dare un contributo in tal senso.

Das Land gilt als Mutterland des Parlamentarismus, ein weltumspannendes Empire im 19. Jahrhundert und letztlich als Siegermacht im Zweiten Weltkrieg und Weltmacht in der Nachkriegszeit. Es gibt den Glanz und Glamour der Monarchie, das Vorbild des Gentleman, den britischen Humor und einen Pragmatismus. Es gibt aber auch den Brexit. Der Ärmelkanal trennt das Land vom Kontinent, die Insel nahm immer schon eine Sonderrolle in Europa ein. Die Studie gliedert sich in die Geschichte, Westminster-Demokratie, Autonomie von Wales und Schottland, den Nordirland-Konflikt, das Steuerparadies, Schulsystem, UK und Europa, UK in der Weltpolitik und die Gesellschaft im UK.

A sustainable development of voluntary organizations in their activities called voluntary work, honorary office or in civic engagement, is characterized by no gainful employment and refers to a voluntary and public welfare-oriented commitment.The occupational field yields learning impulses for politics, practice and adult education. Since the nineties, the development has been moving in the direction of a topic in politics and society. Areas are for example the sport, associations, organizations, youth associations and NGOs. Tasks arise in the recruitment of volunteers, accompaniment, promotion and training. Adult education has planning, organization and consulting as its field of activity.

The selection and arrangement of topics are based on personal professional socialization and represent personal focuses and interests. The terms adult education and adult pedagogy are often used synonymously. In this study, the term adult pedagogy is preferred for an educational focus; in educational management, the term adult education is preferred. Institutions and organizations have to exist in a constantly changing society in order to be able to provide continuing education. This means an increasing national and international importance of the quaternary education sector. Adult education poses special challenges to theory and practice. The relationship between teacher and learner is one between persons of age. The addressees are participants. It is primarily about education, qualifications and the acquisition of competencies.

Le choix et l'ordre des thèmes sont basés sur la socialisation professionnelle personnelle et représentent des priorités et des intérêts personnels. Les termes "éducation des adultes" et "pédagogie des adultes" sont volontiers utilisés comme synonymes. Dans l'étude, le terme de pédagogie des adultes est préféré pour désigner une spécialisation pédagogique, tandis que le terme d'éducation des adultes est plutôt utilisé dans la gestion de l'éducation. Les institutions et les organisations doivent se maintenir dans une société en constante évolution afin de pouvoir mettre en ¿uvre des activités de formation continue. Cela implique une importance croissante du secteur de l'éducation quaternaire au niveau national et international. L'éducation des adultes pose des défis particuliers à la théorie et à la pratique. La relation entre les enseignants et les apprenants est une relation d'adulte à adulte. Les destinataires sont des participants. Il s'agit avant tout de formation, de qualifications et d'acquisition de compétences.

A selecção e a organização dos temas baseiam-se na socialização profissional pessoal e representam focos e interesses pessoais. Os termos educação de adultos e pedagogia de adultos são frequentemente utilizados como sinónimos. No estudo, o termo pedagogia de adultos é preferido para um foco pedagógico, na gestão da educação é preferido o termo educação de adultos. As instituições e organizações têm de sobreviver numa sociedade em constante mudança para poderem oferecer educação e formação contínuas. Isto significa uma importância nacional e internacional crescente do sector do ensino quaternário. A educação de adultos coloca desafios especiais à teoria e à prática. A relação entre professores e alunos é uma relação entre pessoas maiores de idade. Os destinatários são os participantes. Trata-se, antes de mais, de educação, de qualificações e de aquisição de competências.

La selezione e la disposizione degli argomenti si basano sulla socializzazione professionale personale e rappresentano i punti focali e gli interessi personali. I termini educazione degli adulti e pedagogia degli adulti sono spesso usati come sinonimi. Nello studio, il termine pedagogia degli adulti è preferito per un focus pedagogico, mentre nella gestione dell'istruzione è preferito il termine educazione degli adulti. Le istituzioni e le organizzazioni devono sopravvivere in una società in costante cambiamento per essere in grado di fornire istruzione e formazione continua. Ciò significa una crescente importanza nazionale e internazionale del settore dell'istruzione quaternaria. L'educazione degli adulti pone sfide particolari per la teoria e la pratica. Il rapporto tra insegnanti e discenti è un rapporto tra persone maggiorenni. I destinatari sono i partecipanti. Si tratta principalmente di istruzione, qualifiche e acquisizione di competenze.

Die Auswahl und Anordnung der Themen beruhen auf persönlicher beruflicher Sozialisation und stellen persönliche Schwerpunkte und Interessenslagen dar. Die Begriffe Erwachsenenbildung und Erwachsenenpädagogik werden gerne synonym verwendet. In der Studie wird für einen pädagogischen Schwerpunkt der Begriff Erwachsenenpädagogik bevorzugt, im Bildungsmanagement eher der Begriff Erwachsenenbildung. Einrichtungen und Organisationen müssen in einer sich ständig ändernden Gesellschaft bestehen, um Fortbildung Weiterbildungsmaßnahmen durchführen zu können. Dies bedeutet eine zunehmende nationale und internationale Bedeutung des quartären Bildungsbereiches. Erwachsenenpädagogik stellt Theorie und Praxis vor besondere Herausforderungen. Die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden ist eine zwischen Mündigen. Die Adressaten sind Teilnehmer. Es geht vorrangig um Bildung, Qualifikationen und Kompetenzerwerb.

O Estado de Israel tornou-se a pátria dos mais diversos grupos. A sua evolução para um Estado é uma história de sucesso. Com a sua fundação em 1948, o país integrou imigrantes de mais de 120 países num Estado democrático judeu. Um Estado agrário transformou-se numa nação líder em alta tecnologia. A nação fundadora ainda tinha a ideia de uma sociedade socialista. Desde a fundação do Estado, o conflito do Médio Oriente tem desempenhado um papel importante. A paz e a segurança ainda estão por cumprir. Para a educação política, a diversidade das sociedades é de particular interesse, tal como a diversidade cultural-religiosa, a independência do Estado e o sionismo internacional.

Affrontare un'area di crisi di grande significato politico, economico, culturale e religioso evidenzia la dimensione interdisciplinare dell'educazione civica. Il conflitto in Palestina è una disputa nazionale tra la popolazione araba e quella ebraica. La decisione di spartizione delle Nazioni Unite del 29 novembre 1947 mette in atto questa disputa. La democratizzazione dei sistemi politici è essenziale e la "primavera araba" ha suscitato speranze. Le lotte di potere e i conflitti sociali interni, così come la mancanza di società civile e di strutture democratiche, hanno impedito le riforme. Vecchi rapporti di potere, oppressione, guerre civili e il crollo di Stati - Siria, Iraq, Libia e Yemen - con il coinvolgimento internazionale hanno provocato terrore e ondate di rifugiati con nuovi rapporti di potere. Le conseguenze di questo sviluppo sono avvertite dalle società occidentali. Lo studio si propone di fornire un quadro delle condizioni, dei contesti e dei conflitti.

O desenvolvimento sustentável de organizações voluntárias nas suas actividades denominadas trabalho voluntário, trabalho honorário ou de participação cívica caracteriza-se pela ausência de emprego remunerado e refere-se a um compromisso voluntário e orientado para o bem-estar público.O campo profissional produz impulsos de aprendizagem para a política, a prática e a educação de adultos. Desde os anos noventa, o desenvolvimento tem vindo a caminhar para um tema na política e na sociedade. As áreas incluem o desporto, clubes, organizações, associações de jovens e ONG. As tarefas surgem no recrutamento de voluntários, acompanhando-os, promovendo-os e fornecendo formação adicional. A educação de adultos preocupa-se com o planeamento, a organização e o aconselhamento.

The State of Israel has become home to a wide variety of groups. Its development into a state entity is a success story. With its founding in 1948, the country integrated immigrants from over 120 countries into a Jewish-democratic state. An agrarian state developed into a leading high-tech nation. The founding nation still had the idea of a socialist society. Since the founding of the state, the Middle East conflict has played a major role. Peace and security are still unfulfilled. For political education, the diversity of societies is of particular interest, such as cultural-religious diversity, state independence and international Zionism.

Uno sviluppo sostenibile delle organizzazioni di volontariato nelle loro attività chiamate volontariato, lavoro onorario o impegno civico è caratterizzato dall'assenza di un'occupazione remunerata e si riferisce a un impegno volontario e orientato al benessere pubblico.Il campo occupazionale produce impulsi di apprendimento per la politica, la pratica e l'educazione degli adulti. A partire dagli anni Novanta, lo sviluppo si è orientato verso un tema di politica e società. I settori includono lo sport, i club, le organizzazioni, le associazioni giovanili e le ONG. Il compito è quello di reclutare volontari, accompagnarli, promuoverli e fornire loro una formazione continua. L'educazione degli adulti si occupa di pianificazione, organizzazione e consulenza.

Un développement durable des organisations de bénévoles dans leurs activités, appelé bénévolat, volontariat ou engagement citoyen, est caractérisé par l'absence de travail rémunéré et se réfère à un engagement volontaire et orienté vers l'intérêt général.Le champ professionnel donne des impulsions d'apprentissage pour la politique, la pratique et la pédagogie des adultes. Depuis les années 90, l'évolution va dans le sens d'une thématique en politique et dans la société. Les domaines concernés sont par exemple le sport, les associations, les organisations, les associations de jeunesse et les ONG. Les tâches consistent à recruter des bénévoles, à les accompagner, à les encourager et à les former. La pédagogie des adultes a pour champ d'action la planification, l'organisation et le conseil.

L'État d'Israël est devenu la patrie des groupes les plus divers. Son développement en tant qu'État est l'histoire d'une réussite. Depuis sa création en 1948, le pays a intégré des immigrants de plus de 120 pays dans un État juif et démocratique. D'un État agraire, il est devenu une nation high-tech de premier plan. La nation fondatrice avait encore l'idée d'une société d'inspiration socialiste. Depuis la création de l'État, le conflit au Proche-Orient joue un rôle essentiel. La paix et la sécurité n'ont pas encore été atteintes. La diversité des sociétés est particulièrement intéressante pour l'éducation civique, notamment la diversité culturelle et religieuse, l'indépendance de l'État et le sionisme international.

Eine zukunftsfähige Entwicklung von Freiwilligenorganisationen in ihren Tätigkeiten als Freiwilligenarbeit, Ehrenamt oder im bürgerschaftlichen Engagement bezeichnet, ist durch keine Erwerbsarbeit gekennzeichnet und bezieht sich auf ein freiwilliges und gemeinwohlorientiertes Engagement.Das Berufsfeld ergibt Lernimpulse für die Politik, Praxis und Erwachsenenpädagogik. Die Entwicklung geht seit den neunziger Jahren in Richtung einer Thematik in Politik und Gesellschaft. Bereiche sind etwa der Sport, Vereine, Organisationen, Jugendverbände und NGOs. Aufgaben ergeben sich an Gewinnung von Freiwilligen, Begleitung, Förderung und Fortbildung. Erwachsenenpädagogik hat als Aufgabenfeld Planung, Organisation und Beratung.

Aspectos e desenvolvimentos no antigo espaço cultural dos Alpes surgem na política agrícola, condições de enquadramento sócio-económico, alterações no conteúdo político, gestão e consequências, espaço alpino, segurança alimentar, desenvolvimento rural e espaços rurais na transformação de aldeias e pequenas cidades no contexto da política agrícola da UE. Culturalmente, deve ser dada maior atenção às descobertas no folclore para a região alpina.

Les aspects et les développements de l'espace culturel ancestral des Alpes sont liés à la politique agricole, aux conditions socio-économiques, aux changements des contenus politiques, à la gestion et aux conséquences, à l'espace alpin, à la sécurité alimentaire, au développement rural et aux espaces ruraux en mutation dans les villages et les petites villes dans le contexte de la politique agricole de l'UE. Sur le plan culturel, il convient d'accorder une attention accrue aux connaissances du folklore de l'espace alpin.

Aspetti e sviluppi dell'antico spazio culturale delle Alpi emergono nella politica agricola, nelle condizioni socio-economiche generali, nei cambiamenti dei contenuti politici, nella gestione e nelle conseguenze, nello spazio alpino, nella sicurezza alimentare, nello sviluppo rurale e negli spazi rurali nella trasformazione dei villaggi e delle piccole città nel contesto della politica agricola dell'UE. Dal punto di vista culturale, occorre prestare maggiore attenzione alle scoperte del folklore nella regione alpina.

Aspects and developments in the ancient cultural area of the Alps arise in agricultural policy, socio-economic conditions, changes in policy content, management and consequences, the Alpine region, food security, rural development and rural areas in the transformation of villages and small towns in the context of EU agricultural policy. Culturally increased attention is paid to findings of folklore for the Alpine region.

O ensino e a aprendizagem nas instituições de ensino superior inserem-se no contexto de reformas e inovações didácticas. As abordagens à didáctica universitária devem ser reforçadas e a gestão universitária na concepção do ensino deve ser mais desenvolvida.O estudo está dividido numa parte geral da didáctica do ensino superior e numa parte do ensino pessoal em abordagens teóricas e didácticas da educação política, bem como nas sub-áreas do ensino pré-profissional e da inclusão, que completam reflexões. Uma reflexão conclui o estudo.O ensino superior está a tornar-se cada vez mais importante não só no programa de graduação completa, mas também na formação contínua e contínua académica.

Lidar com uma região em crise de grande significado histórico político, económico, cultural e religioso aponta para a dimensão interdisciplinar na educação cívica. O conflito na Palestina é uma disputa nacional entre as populações árabes e judaicas. A decisão de divisão da ONU de 29 de Novembro de 1947 põe em prática esta disputa. Uma democratização dos sistemas políticos é essencial, com a "Primavera Árabe" a suscitar esperanças. Lutas pelo poder e conflitos sociais internos, bem como a falta de sociedade civil e de estruturas democráticas, impediram reformas. Velhas relações de poder, opressão, guerras civis e colapso de Estados - Síria, Iraque, Líbia e Iémen - com envolvimento internacional resultaram em terror e ondas de refugiados com novas relações de poder. As consequências deste desenvolvimento são sentidas pelas sociedades ocidentais. O estudo visa proporcionar uma visão das condições, antecedentes e conflitos.

L'insegnamento e l'apprendimento negli istituti di istruzione superiore sono oggetto di riforme e innovazioni didattiche. Gli approcci alla didattica universitaria devono essere rafforzati e la gestione universitaria nella progettazione dell'insegnamento deve essere ulteriormente sviluppata.Lo studio è suddiviso in una parte generale sulla didattica dell'istruzione superiore e in una parte sull'insegnamento personale negli approcci teorici e nella didattica dell'educazione politica, nonché nelle sottoaree dell'educazione pre-professionale e dell'inclusione, che completano le riflessioni. Una riflessione conclude lo studio.L'insegnamento nell'istruzione superiore sta diventando sempre più importante non solo nel programma di laurea completo, ma anche nella formazione accademica continua.

Teaching and learning at the university is in the context of reforms and didactic innovations. Approaches to university didactics are to be strengthened and university management in the design of teaching is to be further developed.The study is divided into a general part of higher education didactics and a part of personal teaching in theory approaches and didactics of political education and the sub-areas of pre-service education and inclusion, which complete reflections. A reflection concludes the study.University teaching is becoming increasingly important not only in the full course of study, but also in academic further and continuing education.

The examination of a crisis region of great political, economic and cultural and religious historical significance points to the interdisciplinary dimension in civic education. The conflict in Palestine is a national dispute between the Arab and Jewish populations. The UN partition decision of November 29, 1947 puts this dispute into effect. A democratization of political systems is essential, with the "Arab Spring" raising hopes. Power struggles and internal social conflicts as well as the lack of civil society and democratic structures prevented reforms. Old power relations, oppression, civil wars and a collapse of states - Syria, Iraq, Libya and Yemen - with international involvement resulted in terror and waves of refugees with new power relations. Consequences of this development are felt by Western societies. The study aims to provide insight into the conditions, backgrounds and conflicts.

L'étude d'une région en crise d'une grande importance politique, économique et historique culturelle et religieuse renvoie à la dimension interdisciplinaire dans l'éducation civique. En Palestine, le conflit est un affrontement national entre la population arabe et la population juive. La décision de partage de l'ONU du 29 novembre 1947 met en vigueur ce conflit. Il est essentiel de démocratiser les systèmes politiques, le "printemps arabe" ayant suscité des espoirs à cet égard. Les luttes de pouvoir et les conflits internes à la société ainsi que l'absence de structures de la société civile et de la démocratie ont empêché les réformes. Les anciens rapports de force, l'oppression, les guerres civiles et le déclin de l'État - Syrie, Irak, Libye et Yémen - avec une participation internationale ont engendré la terreur et des vagues de réfugiés avec de nouveaux rapports de force. Les sociétés occidentales ressentent les conséquences de cette évolution. L'étude doit donner un aperçu des conditions, du contexte et des conflits.