Correlaciones semánticas

El libro Correlaciones semánticas trata de establecer conexiones entre conceptos nuevos y otros ya adquiridos. El objetivo es que niños y niñas mejoren sus competencias léxicas y semánticas a través de estructuras jerárquicas que visualizan la transición desde el concepto más general al más específico y viceversa.GRUPO DE EDAD: +5 años
La inclusión de conceptos nuevos en categorías previamente conocidas se basa en la interacción entre el contenido semántico actual y el conocimiento ya existente. Puede contribuir al recuerdo inmediato de información.
Las actividades que se presentan en este material se estructuran en dos niveles de dificultad.
En el primer nivel, a los participantes se les muestran tres palabras, una de las cuales no pertenece a la categoría general que se está estudiando, y se les pide que examinen los conceptos correspondientes a estas palabras. De esta forma, es más fácil para ellos agrupar y clasificar estas palabras según la característica semántica que tienen en común.
En el segundo nivel, a los participantes también se les muestran tres palabras, pero en este caso, todas ellas pertenecen a la misma categoría general que se está estudiando. En este nivel, los participantes tendrán más dificultad para identificar las similitudes entre estos conceptos antes de pasar a agrupar y clasificar las palabras.