Utvidet returrett til 31. januar 2024

Детство и его множественные языки

Om Детство и его множественные языки

Цель этой книги - проанализировать концепции языка, выдвигаемые учителями, работающими в государственных учреждениях дошкольного образования - первой ступени базового образования. Помимо этих концепций, мы анализируем дискурс этих учителей в связи с их педагогической практикой, касающейся изучения и использования языка ребенком. При анализе мы опирались на теоретические взгляды, признанные интеракционистскими, которые рассматривают язык как социальный, исторический и культурный продукт. К ним относятся исследования Выготского (1987) и Томаселло (2003). Мы исходим из понимания того, что язык не ограничивается только использованием речи ребенком, но и всеми формами коммуникации и выражения, которые несут в себе значения или состоят из знаков, таких как язык тела, изображений и т. д. (FRANÇOIS, 2006). В этом смысле в интерактивных контекстах, в школьной среде, начиная с дошкольного образования, языком может считаться жест, рисунок, крик или взгляд.

Vis mer
  • Språk:
  • Russisk
  • ISBN:
  • 9786207243662
  • Bindende:
  • Paperback
  • Utgitt:
  • 7. mars 2024
  • Dimensjoner:
  • 152x229x4 mm.
  • Vekt:
  • 113 g.
  • BLACK NOVEMBER
  Gratis frakt
Leveringstid: 2-4 uker
Forventet levering: 6. desember 2024

Beskrivelse av Детство и его множественные языки

Цель этой книги - проанализировать концепции языка, выдвигаемые учителями, работающими в государственных учреждениях дошкольного образования - первой ступени базового образования. Помимо этих концепций, мы анализируем дискурс этих учителей в связи с их педагогической практикой, касающейся изучения и использования языка ребенком. При анализе мы опирались на теоретические взгляды, признанные интеракционистскими, которые рассматривают язык как социальный, исторический и культурный продукт. К ним относятся исследования Выготского (1987) и Томаселло (2003). Мы исходим из понимания того, что язык не ограничивается только использованием речи ребенком, но и всеми формами коммуникации и выражения, которые несут в себе значения или состоят из знаков, таких как язык тела, изображений и т. д. (FRANÇOIS, 2006). В этом смысле в интерактивных контекстах, в школьной среде, начиная с дошкольного образования, языком может считаться жест, рисунок, крик или взгляд.

Brukervurderinger av Детство и его множественные языки



Finn lignende bøker
Boken Детство и его множественные языки finnes i følgende kategorier:

Gjør som tusenvis av andre bokelskere

Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.