Подготовка учителей с точки зрения образl

Цель данного исследования - проанализировать практику преподавания с точки зрения инклюзивного образования на примере учителей, работающих в государственной школе, расположенной в Сан-Кристоване/ЮВЕ. Для достижения поставленной цели в методологическом плане был использован качественный подход для сбора информации, необходимой для ответа на вопросы исследования.