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Learn the 5 Steps ¿How Tö Become a Successful SongwriterHave you ever wondered if you can write a song? It is actually easier than you think. If you¿re the type of person that loves music and has enough interest to follow instructions this learning guide is for you. The truth is that we were all created equal and we all have the capacity to learn, we all have emotions, we all have thoughts, we all have a story to tell, about love, sorrow, history, society, faith, about life. We all have an artistic side just waiting to be discovered give your self; or someone you love this opportunity; all you have to do is try. All you need is a pencil and a paper.

The Stone Wall is a story concerning a young girl growing up in Raven's Call, an intentional heathen religious community in the northern Maine of the 1990s. Astrid, the story's heroine, is responsible, loyal to her family and community, and devoted to the elder traditions of her ancestors. When an ancient enemy from the utangards threatens Raven's Call, Astrid is called upon for assistance by no less a figure than Freya, the northern goddess of magic, love, and women in labor. Combining the little-known moral authority of northern Europe's pre-Christian period with a suspense-filled plot, The Stone Wall is a useful aid in teaching children ages 10 and up about the history, ethics, and native spirituality of the pre-Christian northern tribes.

Livres pour les jeunes garçons et les garçons au début d'âge scolaireCeci est le cinquième d'une nouvelle série de livres pour enfants, Les Aventures de Jay et Gizmo. Bien qu'ils intéressent tous les enfants, ces livres s'adressent spécifiquement aux garçons autochtones jeunes et en âge d'être scolarisés. Ils sont écrits en fonction de la recherche en éducation sur les facteurs qui ont été présentés à jouer un rôle dans l'augmentation de la probabilité que les garçons développeront un intérêt pour la lecture à un âge précoce.La recherche en éducation a montré que le numéro un facteur prédictif que les enfants connaîtront le succès à long terme à l'école est le niveau de préparation à la lecture qu'ils ont déjà quand ils commencent l'école. La recherche montre aussi que les jeunes garçons qui ont été fournis avec des livres qui ont des caractéristiques spécifiques sont susceptibles d'avoir un niveau plus élevé de préparation quand ils commencent l'école. Ces caractéristiques sont les suivantes :1. Les livres où le personnage central est masculin ; 2. Livres appartenant au garçon, bien qu'il ne sache pas encore lire lui-même ;3. Les livres qui contiennent l'action, l'aventure et/ou la résolution de problèmes par les garçons ;4. Livres qui dépeignent le caractère central des comportements tels que la modélisation de la lecture, la résolution de problèmes et la recherche et l'application des connaissances ;5. Livres dont le vocabulaire leur permet de lire aux garçons par leurs parents dans leurs premières années, et par les garçons eux-mêmes une fois qu'ils commencent à lire pour eux-mêmes.