Bøker av Shivani Mehta

À l'heure actuelle, les enfants sont largement exposés au monde de l'électronique et de l'informatique : ils ont des téléphones portables dans la main, des ordinateurs portables et des tablettes dans la paume de leur main et des ordinateurs de bureau ou portables sur leur bureau. En outre, l'internet est largement disponible sous forme de câble ou de wifi pour les connecter à un monde largement ouvert par le biais de Google et d'autres recherches. Lorsque nous pensons à la communication et à son potentiel (plus qu'à d'autres segments de la société humaine), un besoin aigu est ressenti par la jeune génération, en particulier par ceux qui étudient dans l'enseignement supérieur. La transmission et l'échange potentiels d'informations sont ressentis comme un besoin urgent. Plus précisément, lorsque les étudiants franchissent le seuil de la scolarité pour entrer dans le monde ouvert de l'enseignement supérieur, ils ont besoin de puiser dans les sources, d'obtenir des informations, de les échanger et d'interagir avant d'arriver à une compréhension claire. Cela commence dès la première année d'études à l'université. L'étude visait à déterminer les habitudes d'utilisation des étudiants de première année à la faculté des sciences familiales et communautaires de l'université Maharaja Sayajirao de Baroda, à Vadodara, en 2017-2018.

Al giorno d'oggi, i bambini sono ampiamente esposti al mondo dell'elettronica e del computer: hanno cellulari in mano, notebook e tablet nel palmo della mano e desktop o laptop sulla scrivania. Inoltre, internet è ampiamente disponibile in forma di cavo o wifi per connetterli con un mondo aperto attraverso Google e altre ricerche. Quando pensiamo alla comunicazione e alle sue potenzialità (più di altri segmenti della società umana), un bisogno acuto è sentito dalle giovani generazioni, in particolare da quelle che studiano all'università. La potenziale trasmissione e lo scambio di informazioni sono sentiti come un bisogno impellente. In particolare, quando gli studenti varcano la soglia della scuola per entrare nel mondo aperto dell'istruzione superiore, hanno bisogno di attingere alle fonti, ottenere informazioni, scambiarle e interagire prima di arrivare a una chiara comprensione. Tutto inizia con il primo anno di studi all'università. Lo studio si proponeva di individuare il modello di utilizzo degli studenti del primo anno della Facoltà di Scienze della Famiglia e della Comunità dell'Università Maharaja Sayajirao di Baroda, Vadodara 2017-2018.

Hoje em dia, as crianças estão amplamente expostas ao mundo eletrónico e informático, com telemóveis nas mãos, computadores portáteis e tablets na palma da mão e computadores de secretária ou portáteis na secretária. Além disso, a Internet está amplamente disponível sob a forma de cabo ou wi-fi para as ligar a um mundo aberto através do Google e de outras pesquisas. Quando pensamos na comunicação e nas suas potencialidades (mais do que noutros segmentos da sociedade humana), a geração mais jovem sente uma necessidade premente, especialmente a que estuda no ensino superior. A potencial transmissão e troca de informações é sentida como uma necessidade extrema. Especificamente, quando os estudantes atravessam o limiar da escolaridade para entrar no mundo aberto do ensino superior, precisam de explorar fontes, obter informação, trocá-la, interagir com ela antes de chegarem a uma compreensão clara. Tudo começa no primeiro ano de estudo na universidade. O estudo teve como objetivo encontrar o padrão de utilização dos estudantes do primeiro ano que estudam na Faculdade de Ciências da Família e da Comunidade, na Universidade Maharaja Sayajirao de Baroda, Vadodara 2017-2018.

In der heutigen Zeit sind Kinder in hohem Maße der Elektronik- und Computerwelt ausgesetzt, da sie Handys in der Hand, Notebooks und Tablets in der Handfläche und Desktops oder Laptops auf ihrem Arbeitstisch haben. Darüber hinaus ist das Internet in Form von Kabel- oder WLAN-Verbindungen weit verbreitet und verbindet sie über Google und andere Suchfunktionen mit der weiten, offenen Welt. Wenn wir über Kommunikation und ihre Möglichkeiten nachdenken (mehr als andere Segmente der menschlichen Gesellschaft), dann ist ein akutes Bedürfnis bei der jüngeren Generation vorhanden, insbesondere bei denjenigen, die an einer Hochschule studieren. Die potenzielle Übertragung und der Austausch von Informationen wird als dringendes Bedürfnis empfunden. Insbesondere wenn Studenten die Schwelle der Schulzeit überschreiten, um in die offene Welt der Hochschulbildung einzutreten, müssen sie Quellen erschließen, Informationen erhalten, austauschen und interagieren, bevor sie zu einem klaren Verständnis gelangen. Dies beginnt mit dem ersten Jahr des Studiums an der Universität. Ziel der Studie war es, das Nutzungsverhalten der Studierenden im ersten Studienjahr an der Fakultät für Familien- und Gemeindewissenschaften der Maharaja Sayajirao Universität von Baroda, Vadodara 2017-2018, zu untersuchen.

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Population ageing is a process no longer confined to industrialized countries. Many developing countries are now also experiencing ageing of their populations, reflected by the rising share of the elderly in the total population. Not only are developing countries ageing, they are ageing at a much faster rate and at a much earlier stage of economic development, thus placing them at a greater disadvantage in terms of their ability to respond to ageing developments. The availability of domestic resources, for example, to finance ageing pressures on public finances and public services are likely to be more limited. In addition, the political timeframe available to formulate and implement appropriate policy responses will be shorter. Developing countries are confronting ageing pressures at a time when social security coverage is still limited to a minority of the better-off elderly population, and when the systems of protection which have supported the elderly in the past are gradually eroding. Old age is commonly associated with retirement, illness and dependency. Most government jobs have set the retirement age at sixty. However, in a country such as India, where no universal social security exists, people tend to work as long as they can: About seventy percent of the elderly in India still work like the rest of the adults. It is important to recognize the strengths of the old and empower them rather than to adopt a paternalistic attitude that can have devastating impact on the self-esteem of the elderly citizens. This study takes a close look at silver workers in Vadodara, India, who are working in their retirement age. By undertaking such a research, the government and civil society will be enabled to provide a better work environment for the silver workers.