Bøker av Sebastián Gálvez Durán

Nonostante la loro recente comparsa, la presenza delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC), oltre a mediare diverse attività quotidiane, caratterizza ormai le relazioni sociali. Una percentuale crescente della comunicazione umana è stata digitalizzata; di conseguenza, l'ambiente familiare è stato modificato da queste tecnologie. Questo libro contiene la ricerca che precede il capitolo pilota di una serie web, che solleva domande sulle esperienze dei genitori, dei caregiver e dei bambini con le TIC in casa e sugli spazi derivati dalla convivenza familiare. A tal fine, sono state affrontate le questioni relative alla mediatizzazione, alla società dell'informazione e alla mediazione dei genitori, come istanze in cui è possibile riflettere su come i bambini partecipano al contesto sollevato e sull'incidenza di questi tre assi all'interno del contesto familiare.

Die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) sind zwar erst seit kurzem auf dem Markt, prägen aber neben der Vermittlung verschiedener Alltagsaktivitäten auch die sozialen Beziehungen. Ein zunehmender Prozentsatz der menschlichen Kommunikation ist digitalisiert worden; folglich hat sich das familiäre Umfeld durch diese Technologien verändert. Dieses Buch enthält die Forschungsarbeiten, die dem Pilotkapitel einer Webserie vorausgingen, die Fragen zu den Erfahrungen von Eltern, Betreuern und Kindern mit IKT im häuslichen Umfeld und in Räumen des familiären Zusammenlebens aufwirft. Zu diesem Zweck wurden Fragen der Mediatisierung, der Informationsgesellschaft und der elterlichen Vermittlung behandelt, die es ermöglichen, über die Beteiligung der Kinder an dem angesprochenen Kontext und das Auftreten dieser drei Achsen im Familienkontext nachzudenken.

Apesar do seu aparecimento recente, a presença das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), para além de mediarem várias actividades quotidianas, caracterizam hoje as relações sociais. Uma percentagem crescente da comunicação humana foi digitalizada; consequentemente, o ambiente familiar foi modificado por estas tecnologias. Este livro contém a investigação prévia ao capítulo piloto de uma websérie, que levanta questões sobre as experiências dos pais, cuidadores e filhos com as TIC em casa e os espaços derivados da convivência familiar. Para isso, foram abordadas questões relacionadas com a mediatização, a sociedade da informação e a mediação parental, como instâncias em que é possível refletir sobre a forma como as crianças participam no contexto levantado; e a incidência destes três eixos no contexto familiar.

Despite their recent appearance, the presence of Information and Communication Technologies (ICTs), in addition to mediating various everyday activities, now characterises social relations. An increasing percentage of human communication has been digitised; consequently, the family environment has been modified by these technologies. This book contains the research prior to the pilot chapter of a web series, which raises questions about parents', caregivers' and children's experiences with ICTs in the home and spaces derived from family coexistence. In order to do this, issues related to mediatisation, the information society and parental mediation were addressed, as instances in which it is possible to reflect on how children participate in the context raised; and the incidence of these three axes within the family context.

Malgré leur apparition récente, la présence des technologies de l'information et de la communication (TIC), en plus de servir de médiateur à diverses activités quotidiennes, caractérise désormais les relations sociales. Un pourcentage croissant de la communication humaine a été numérisé ; par conséquent, l'environnement familial a été modifié par ces technologies. Ce livre contient les recherches préalables au chapitre pilote d'une série en ligne, qui pose des questions sur les expériences des parents, des soignants et des enfants avec les TIC à la maison et dans les espaces dérivés de la coexistence familiale. Pour ce faire, les questions liées à la médiatisation, à la société de l'information et à la médiation parentale ont été abordées, en tant qu'instances permettant de réfléchir à la manière dont les enfants participent au contexte soulevé et à l'incidence de ces trois axes dans le contexte familial.