Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Using the results of a participant observation study, Robyn M Holmes illustrates how young children learn about ethnic identity. Unlike many previous studies, performed in experimental and contrived settings, the author worked with children in a kindergarten environment. The resulting account uses the children''s own words and drawings to illustrate their beliefs and understanding about race and ethnicity. Particular issues addressed include: how children understand group boundaries; view their selves; and develop an ethnic component of friendship, romance and procreation.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.