Bøker av Olav Garsjø

Forebyggende og helsefremmende arbeid utløser og berører en rekke kontroversielle spørsmål om blant annet individets frihet versus fellesskapets interesser eller hvor langt myndighetene kan gå for at folk skal velge en helsefremmende adferd. Denne boka tar for seg forebyggende og helsefremmende arbeid ut fra et samfunnsfaglig perspektiv og ser på hvordan vi kan lykkes bedre i dette arbeidet. Målet er å utvide forståelsen av hva forebyggende og helsefremmende arbeid er, og å synliggjøre åpenbare dilemmaer og utfordringer.

Hva forventes av den nye studentrollen?Hva innebærer kvalitetsreformen for studenter?Hva menes med mappeevaluering?Hva kjennetegner gode mapper og eksamensbesvarelser?Hva legger sensorer vekt på i sensureringen?Forfatteren gjør studentene kjent med hva som forventes av dem som aktive deltakere i egen læringsprosess. Boka henvender seg til studenter ved høgskoler og universitet og er spesielt skrevet for utdanninger der problemstillingene krever drøfting framfor ett klart svar. Den kan også brukes av forelesere og studenter i fellesskap som utgangspunkt for refleksjon og samarbeid om hva de kan forvente av hverandre.

Boka gir en innføring i sosiologisk tenkning, på en måte som er spesielt tilpasset sosiologi og samfunnsfaglige disipliner. Den er tilpasset de nye felles rammeplanene for sykepleie-, barnevernspedagogikk- og sosionomstudenter, og studenter innen medisin, vernepleie, fysioterapi og ergoterapi. Forfatteren ønsker å vise at sosiologien har en tilnærmingsmåte til atferd og miljø som er av stor verdi og nytte i mange situasjoner, og at den sosiologiske tenkemåten kan skape en felles referanseramme for alle helse- og sosialfagene. Med spørsmål, litteraturliste og stikkordregister.