Bøker av Nina Rushby Flem

Norsk start 1-2 Les og skriv er en kombinert lese- og skrivebok for elever i grunnleggende norsk på 1. og 2. trinn. Dette er en engangsbok som elevene skriver rett inn i.Boka passer også for elever på høyere trinn som trenger å lære bokstavene og øve skriftforming.I Les og skriv kombinerer vi muntlige ferdigheter i norsk med grunnleggende lese- og skriveopplæring. Boka presenter bokstavene og elevene lærer å lese og øve skriftforming. Her møter elevene utforskende, morsomme og varierte aktiviteter.Norsk start 1-2 Les og skriv har et ressursperspektiv på elevenes bakgrunn ved å anerkjenne og bygge videre på elevenes språklige og kulturelle erfaringer.Boka har korte lesetekster for elevene på tre nivåer og lengre tekster for felleslesing. Illustrasjoner og bilder åpner for samtaler og refleksjon. Norsk start bidrar til at elevene kan delta i sosiale fellesskap og etter hvert følge ordinær opplæring.Norsk start 1-2 har en tematisk struktur. For elever med rask progresjon vil det derfor være mulig å gå videre med Norsk start 3-4.Kapitlene starter med en illustrasjon som åpner for samtale og refleksjon om temaet. Her er også et utvalg sentrale ord som elevene vil møte i kapittelet. Boka har flere bildesider som gir mulighet til å trene muntlig språk. Elevene får aktivert sine forkunnskaper, og kan sammenligne ord på norsk og morsmål eller andre språk.I hvert kapittel introduseres to bokstaver. Elevene får øve finmotorisk trening, spore og skrive store og små bokstaver. Kapittelet inneholder varierte oppgaver som både er knyttet til bokstavlæring og til tema. Oppgavene skal motivere elevene til å utforske, eksperimentere og bruke det norske språket.Kapitlene inneholder tekster til felleslesing. Tekstene handler om temaene, barnekultur og barns hverdag. Hvert kapittel inneholder også lesetekster tilpasset bokstavlæringen. De er delt inn i tre ulike nivåer, slik at leseopplæringen kan tilpasses den enkelte elev.

Med Norsk start 3-4 lærer elevene grunnleggende norsk gjennom utforsking og samarbeid, der eleven får bruke sine språklige og kulturelle erfaringer og ferdigheter. Målet med læreverket er å bidra til at elevene skal kunne delta i sosiale fellesskap og i ordinær opplæring i alle fag.Norsk start 3-4 følger Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter i LK20.Norsk start 3-4 har et ressursperspektiv på elevenes bakgrunn ved å anerkjenne og bygge videre på elevenes faglige, språklige og kulturelle erfaringer og ferdigheter. Læreverket legger vekt på grunnleggende ferdigheter i faget og de tre tverrfaglige temaene slik de beskrives i LK20. Norsk start 3-4 følger i hovedsak kompetansemålene til nivå 1 i Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter i Kunnskapsløftet 2020. Elever som følger kompetansemålene til nivå 2 i læreplanen, vil også kunne ha nytte av læreverket.Læreverket består av tekstbok, arbeidsbok, elev- og lærernettsted, alt på både bokmål og nynorsk.Norsk start 3-4 Arbeidsbok har samme struktur og temabaserte kapitler som tekstboka. Her får elevene øve seg gjennom praktiske oppgaver, knyttet til temaet for hvert kapittel med tilhørende grammatikk. Arbeidsboka åpner for varierte oppgaver der elevene skal lese, skrive, tegne, telle og regne i tillegg til muntlige aktiviteter. På denne måten bygger elevene et ordforråd på norsk, etablerer språklæringsstrategier og utvikler tale-, lese- og skriveferdigheter. Tekstbok, arbeidsbok og elevnettsted er bygd opp med samme struktur. Det gir oversikt og trygghet for elevene.Kapittelstarterne fra tekstboka blir brukt videre i arbeidsboka og åpner for nye utfordringer for elevene. Hvert kapittel avsluttes med oppgaver knyttet til språkets formside, som samsvarer med teoripresentasjonen fra tekstboka. I tillegg til at elevene skal produsere tankekart og skrive hva de har lært om temaet.Både arbeidsboka og elevnettstedet gir elevene mulighet for å jobbe videre med oppgaver som bygger på lærestoffet i tekstboka.Norsk start 3-4 Elev- og lærernettsted gir gode pedagogiske muligheter gjennom innhold og funksjoner. Det er individuell innlogging til nettstedet, og elever og lærere får oversikt over utførte oppgaver, resultat og tidsbruk. Læreren kan tilpasse undervisningen ved å tildele oppgaver til enkeltelever og grupper ut fra behov.På Norsk start 3-4 Lærernettsted er det en veiledning som gir pedagogisk tips til hvordan læreren kan bruke verket, samt tavlebok for bruk i plenum.

I Norsk start 5-7 Arbeidsbok får eleven jobbe videre med oppgaver som støtter lærestoffet fra tekstboka og som motiverer til språklæring. Norsk start 5-7 (2023) lærer elevene grunnleggende norsk gjennom utforsking og samarbeid, der eleven får bruke sine faglige, språklige og kulturelle erfaringer og ferdigheter.Norsk start 5-7 Arbeidsbok har en oversiktlig struktur knyttet til kapitlene i Norsk start 5-7 Tekstbok. I arbeidsboka får elevene utvikle kompetanse i faget ved å bruke språklæringsstrategier, og ved å sammenligne ord, uttrykk og grunnleggende språkmønstre på norsk med andre språk de kjenner.Elevene får god støtte og øvelse i både å lese og skrive tekster i ulike sjangere. Oppgavene er varierte og hvert kapittel avsluttes med en underveisvurdering for eleven. Arbeidsboka bidrar til å utvikle de grunnleggende ferdighetene lesing, skriving, muntlig og digital kompetanse.Med Norsk start 5-7 (2023) får eleven bruke sine faglige, språklige og kulturelle erfaringer og ferdigheter og lærer grunnleggende norsk gjennom utforsking og samarbeid. Norsk start 5-7 (2023) følger Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter i LK20. Målet med læreverket er å bidra til at elevene skal kunne delta i sosiale fellesskap og i ordinær opplæring i alle fag.Tekstbok, arbeidsbok og elevnettsted har samme struktur, slik at det er lett å orientere seg uansett hvilken komponent elevene jobber med. Med varierte lærekilder får elevene gode muligheter til å tilegne seg fagstoffet og utvikle norskferdighetene.Norsk start 5-7 har elev- og lærernettsted som gir gode pedagogiske muligheter og der elev og lærer kan følge elevens progresjon og resultater.

Med Norsk start 5-7 (2023) lærer elevene grunnleggende norsk gjennom utforsking og samarbeid, og får bruke sine språklige og kulturelle erfaringer og ferdigheter. Målsettingen med læreverket er å bidra til at elevene skal kunne delta i sosiale fellesskap og i ordinær opplæring i alle fag. Norsk start 5-7 (2023) følger Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter i LK20. Norsk start 5-7 har et ressursperspektiv på elevenes bakgrunn ved å anerkjenne og bygge videre på elevenes faglige, språklige og kulturelle erfaringer og ferdigheter. Læreverket legger vekt på grunnleggende ferdigheter i faget og de tre tverrfaglige temaene slik de beskrives i LK20. Norsk start 5-7 har både fysisk og digital tekstbok, fysisk arbeidsbok, og digitale ressurser for elever og lærere. Norsk start 5-7 Norsk tekstbok bokmål Norsk start 5-7 Norsk tekstbok nynorsk Norsk start 5-7 Norsk tekstbok Unibok (Epub-format) Norsk start 5-7 Norsk tekstbok Brettbok (Pdf-format) Norsk start 5-7 Norsk arbeidsbok bokmål Norsk start 5-7 Norsk arbeidsbok nynorsk Norsk start 5-7 Elevnettsted Norsk start 5-7 LærernettstedNorsk start 5-7 følger i hovedsak kompetansemålene etter nivå 1 i Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter i LK20. Læreverket passer også godt for elever som følger kompetansemålene etter nivå 2 i læreplanen. Norsk start 5-7 har en oversiktlig struktur med temabaserte kapitler. Læreverket har en integrert språk- og fagopplæring, der kapitlene tar for seg ulike temaer fra fagene norsk, samfunnsfag, naturfag og KRLE. Elevene bygger et ordforråd på norsk, etablerer språklæringsstrategier og utvikler tale-, lese- og skriveferdigheter. Tekstbok, arbeidsbok og elevnettsted er bygd opp med samme struktur og er oversiktelig og enkelt å orientere seg uansett hvilken komponent man jobber i. Læreverket legger godt til rette for differensiering og har en progresjon der tema og innhold gradvis blir mer avansert. Det tas samtidig hensyn til elevene

Dette er drømmeboka for deg som skal starte med norsk for de yngste elevene. Kom i gang! er tematisk organisert slik at den passer i grupper som har elevinntak spredt gjennom skoleåret.Boka retter seg mot elever som har ingen eller liten erfaring med det norske språket, verken muntlig eller skriftlig. Den kombinerer ordinnlæring med begynneropplæring i lesing og skriving.