Bøker av Juan Carlos Robles I

Se presenta un análisis sobre las características de emprendedurismo de los alumnos del séptimo, octavo y noveno semestre. El objetivo es establecer un perfil emprendedor para el programa de la Licenciatura en Administración de la Universidad de Sonora, que contribuya a que desarrollen actitudes, aptitudes y habilidades de Emprendedurismo. El estudio evidenció que los alumnos que conformaron el grupo focal cuentan con un indicador por debajo del nivel aceptable en cuanto a algunas de las habilidades planteadas en la propuesta del perfil, pero también señala que algunas cualidades son percibidas por los estudiantes con un nivel de dominio, aun así, presentando áreas de oportunidad para desarrollar en el estudiante y en la disciplina. Por lo anterior, es importante fomentar una cultura emprendedora entre los estudiantes universitarios con la intensión de despertar en ellos una visión empresarial que les brinde herramientas para la gestión y toma de decisión ante el deseo de iniciar un proyecto.

El docente universitario del siglo XXI ha de ser consciente de su papel como formador, y ser consecuente con las präcticas que desarrolla con sus alumnos. Lo anterior, pone de manifiesta la necesidad de desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes en el docente universitario, lo cual expone la prioridad de crear un programa de formacio¿n docente para un modelo de aprender a aprender. Este trabajo es un diagno¿stico de formacio¿n docente en un modelo de aprender a aprender dentro de la Divisio¿n de Ciencias Administrativas, Sociales y Agropecuarias, de la Universidad de Sonora, Unidad Norte donde se presenta un anälisis de los conocimientos, habilidades y actitudes de los profesores de adscritos en la unidad Santa Ana y Nogales, Sonora con el objetivo de diseñar un perfil de necesidades de formación docente que contribuya al desarrollo de los acade¿micos encaminado a la implementación de un modelo aprender a aprender.