Bøker av Günther Dichatschek

Die Fülle von Fachpublikationen und Medienberichten weisen auf die Bedeutung der Thematik hin. Wichtig sind Erkenntnisse über den Migrationshintergrund und Forderungen nach Konzepten für eine multikulturelle Gesellschaft. Realität in Europa und im außereuropäischen Raum ist ein soziokulturelles Umfeld. Migration kann als konstitutives Merkmal eines gesellschaftlichen Wandels bezeichnet werden. Österreich hat eine lange Tradition im Zusammenleben verschiedener Ethnien. Benötigt wird ein Einwanderungskonzept auf EU- und Nationalbasis mit einer Migrations- und Integrationspolitik. Dem Bildungs- und Erziehungsbereich kommt eine große Bedeutung zu. Wichtige Fragen gibt es hier in sprachlicher, sozialer und kultureller Hinsicht, Bekämpfung von Rassismus und Diskriminierung, Partizipation und rechtlichen Bedingungen.

Ein Grundwissen der Ökologie erfordert einen interdisziplinären Zugang in der Politischen Bildung, weil sich die Thematik aus verschiedensten Fachbereichen ergibt. Für den Autor ergaben sich neben persönlichen Bezugspunkten Bereiche aus der Möglichkeit der Weiterbildung. Ökologie verseht sich als Wissen von den Beziehungen der Individuen und Organisationen zur umgebenden Umwelt. Das zunehmende Interesse einer Veränderung des Klimas (Klimawandel) und der daraus entstehenden Folgen ist für eine zeitgemäße Politische Bildung von großer Bedeutung.

Die Studie versteht sich als Arbeitsunterlage eines selbstorganisierten Fernlehrganges, da es kein Angebot zum Zeitpunkt der Manuskriptabfassung 2022 im deutschen Sprachraum gibt. Eine Einführung in theologische Identitätsbildung bedarf als Lernprozess eines theologischen Basiswissens. Im Kontext politischer Bildung und Interkultureller Kompetenz (Teilbereich kulturell - religiöse Kompetenz) versteht sich die Studie als ein Versuch einer Vermittlung eines Grundwissens in Form einer Fernlehre. Situativ bestimmt ist das Bemühen begründbar mit dem Fehlen eines Angebots, der Diasporasituation, der Kenntnis der Lerntheorie des Konnektivismus mit Selbstorganisation und Bildungsmanagement eines selbstgesteuerten Lernens. Hilfreich sind Erfahrungen in der Weiterbildung.

In langen Geschichtsperioden wurden andere Regionen der Welt erforscht, erobert, beherrscht, besiedelt und ausgebeutet. Eigene Wertmaßstäbe wurden als höherwertig und überlegen in Verbindung mit materiellem Nutzen und Gewalt durchgesetzt. Wissenschaft, Recht, Politik und Religion dienten der Rechtfertigung für koloniale Landnahme. Menschenwürde wurde abgesprochen. Politische, wirtschaftliche und rechtliche Maßnahmen verfestigten über Jahrhunderte Einstellungen, Denkweisen und politische Maßnahmen bis heute. Erst in jüngerer Zeit kommt es zu einem Bewusstseinswandel und wissenschaftlichen Interesse an kolonialer Vergangenheit und ¿Postcolonial¿. Aspekte der Globalisierung, weltweiten Vernetzung und internationaler Zusammenarbeit sowie globaler Migration ergeben Herausforderungen für Politik, Wirtschaft, Kultur und Bildung.