Bøker av Ezequiel Israel Jonas

Cet ouvrage analyse les politiques de développement du capital humain en Angola et présente une étude de cas de la province de Cunene. Des investissements importants ont été réalisés dans l'infrastructure et l'amélioration des compétences, mais certains problèmes affectent le développement. Le manque de continuité dans la formation éducative locale entraîne la fuite des étudiants vers d'autres régions, ce qui conduit à une perte de talents. Le manque de données complètes et d'experts locaux entrave la recherche et limite la connaissance de la réalité locale. L'embauche de professionnels d'autres régions se heurte à des résistances dues au népotisme et au tribalisme, ce qui exclut les talents qualifiés. L'absence de planification adéquate en matière de construction d'infrastructures et de formation professionnelle se traduit par des dépenses inefficaces. Il est recommandé de créer un organisme chargé de gérer le personnel local et de planifier la formation, ainsi que les politiques de continuité. Des données statistiques fiables sont essentielles, de même que des instituts d'enseignement supérieur pour absorber les techniciens formés localement. Pour relever ces défis, des actions coordonnées sont nécessaires pour promouvoir une formation adéquate, la valorisation des professionnels locaux et l'utilisation efficace des ressources disponibles.

Questo libro analizza le politiche di sviluppo del capitale umano in Angola, con un caso di studio della provincia di Cunene. Sono stati fatti investimenti significativi nelle infrastrutture e nel miglioramento delle competenze, ma ci sono sfide che incidono sullo sviluppo. La mancanza di continuità nella formazione scolastica locale provoca la fuga degli studenti verso altre regioni, con conseguente perdita di talenti. La scarsità di dati completi e di esperti locali ostacola la ricerca e limita la conoscenza della realtà locale. Vi è una resistenza ad assumere professionisti da altre regioni a causa di nepotismo e tribalismo, che esclude i talenti qualificati. La mancanza di un'adeguata pianificazione nella costruzione di infrastrutture e nella formazione professionale comporta una spesa inefficiente. Si raccomanda di istituire un organismo che gestisca il personale locale e pianifichi la formazione e le politiche di continuità. Dati statistici affidabili sono essenziali, così come gli istituti di istruzione superiore per assorbire i tecnici formati localmente. Il superamento di queste sfide richiede azioni coordinate per promuovere una formazione adeguata, la valorizzazione dei professionisti locali e l'uso efficiente delle risorse disponibili.

This book analyzes human capital development policies in Angola, and a case study of Cunene Province. Significant investments have been made in infrastructure and skills upgrading, but there are challenges that affect development. The lack of continuity in local educational training results in students fleeing to other regions, leading to a loss of talent. The lack of comprehensive data and local experts hinders research and limits knowledge of the local reality. There is resistance to hiring professionals from other regions, due to nepotism and tribalism, excluding qualified talent. Lack of proper planning in building infrastructure and professional training results in inefficient spending. The creation of a body to manage local staff and plan training is recommended, as well as continuity policies. Reliable statistical data is essential, as are higher education institutes to absorb locally trained technicians. Overcoming these challenges requires coordinated actions to promote adequate training, appreciation of local professionals and efficient use of available resources.

In diesem Buch werden die Maßnahmen zur Entwicklung des Humankapitals in Angola und eine Fallstudie der Provinz Cunene analysiert. Es wurden beträchtliche Investitionen in die Infrastruktur und die Verbesserung der Qualifikationen getätigt, aber es gibt Herausforderungen, die die Entwicklung beeinträchtigen. Der Mangel an Kontinuität in der lokalen Ausbildung führt dazu, dass Studenten in andere Regionen abwandern, was zu einem Verlust von Talenten führt. Der Mangel an umfassenden Daten und lokalen Experten behindert die Forschung und schränkt das Wissen über die lokale Realität ein. Es gibt Widerstände gegen die Einstellung von Fachkräften aus anderen Regionen aufgrund von Vetternwirtschaft und Stammesdenken, wodurch qualifizierte Talente ausgeschlossen werden. Mangelnde Planung beim Aufbau der Infrastruktur und der Berufsausbildung führt zu ineffizienten Ausgaben. Es wird empfohlen, eine Stelle einzurichten, die für die Verwaltung des örtlichen Personals, die Planung der Ausbildung und die Kontinuitätspolitik zuständig ist. Verlässliche statistische Daten sind von entscheidender Bedeutung, ebenso wie Hochschulinstitute, um lokal ausgebildete Techniker aufzunehmen. Die Bewältigung dieser Herausforderungen erfordert koordinierte Maßnahmen zur Förderung einer angemessenen Ausbildung, zur Valorisierung der lokalen Fachkräfte und zur effizienten Nutzung der verfügbaren Ressourcen.

Esta obra analisa as políticas de desenvolvimento do capital humano em Angola, e um estudo de Caso da Província do Cunene. Foram feitos investimentos significativos na infraestrutura e no aprimoramento das habilidades, porém, existem desafios que afetam o desenvolvimento. A falta de continuidade na formação educacional local resulta na fuga de estudantes para outras regiões, levando à perda de talentos. A escassez de dados abrangentes e especialistas locais dificulta a pesquisa e limita o conhecimento da realidade local. Há resistência à contratação de profissionais de outras regiões, devido ao nepotismo e tribalismo, excluindo talentos qualificados. A falta de planejamento adequado na construção de infraestruturas e formação profissional resulta em gastos ineficientes. Recomenda-se a criação de um órgão para gerir os quadros locais e planejar a formação, além de políticas de continuidade. Dados estatísticos confiáveis são essenciais, assim como institutos superiores para absorver os técnicos formados localmente. Superar esses desafios requer ações coordenadas para promover a formação adequada, valorização dos profissionais locais e uso eficiente dos recursos disponíveis.