Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Educators across content areas have turned to Classroom Strategies for Interactive Learning for almost two decades. This fully updated fourth edition delivers rich, practical, research-based strategies that readers have found invaluable in the context of today's classrooms.
Being literate in an academic discipline means more than simply being able to read and comprehend text; it means you can think, speak, and write as a historian, scientist, mathematician, or artist. Doug Buehl presents a much-needed instructional model for disciplinary literacy, showing how to mentor middle and high school learners to become ""academic insiders"".
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.