Bøker av Beate Børresen

KRLE-boka 5-7 er én bok for hele mellomtrinnet!Boka og krle-nett5-7 gir elevene forståelse og kunnskap om kultur, identitet og mangfold - både nasjonalt og globalt.Lærestoffet er samlet tematisk, og mengden er realistisk i forhold til timebruken i faget.Med KRLE-boka 5-7 får elevene- innsikt i de viktigste temaene innenfor etikk, religion og livssynshumanisme- øvelse i kritisk tenking og i å ta etiske valg- bilder som inspirerer- øvelse i strukturerte, filosofiske samtaler om alle bokas temaer- kunnskap som bidrar til livsmestringKRLE-boka forsøker å relatere fagstoffet til elevenes eget liv - både i tekst, bilder og oppgaver.Elevens nettressurs finner du på www.krle5-7.cdu.no- varierte oppgaverDigital lærerveiledning- tavlebøker- musikk og lydspor- metodiske opplegg- faglig bakgrunnsstoff

Fagstoffet blir formidlet gjennom fortellingsstoff, korte lesetekster og bilder. Læreplanens religioner og livssyn blir presentert, i tillegg til filosofi og etikk. Her får elevene arbeide mye med språk, og RLE blir et verktøyfag for lese- og skriveopplæring. Filosofiske samtaler som arbeidsmåte er tilpasset barnetrinnet. Boka er en kombinert lese- og arbeidsbok.

Fagstoffet blir formidlet gjennom fortellingsstoff, korte lesetekster og bilder. Læreplanens religioner og livssyn blir presentert, i tillegg til filosofi og etikk. Her får elevene arbeide mye med språk, og RLE blir et verktøyfag for lese- og skriveopplæring. Filosofiske samtaler som arbeidsmåte er tilpasset barnetrinnet. Boka er en kombinert lese- og arbeidsbok.

Fagstoffet blir formidlet gjennom fortellingsstoff, korte lesetekster og bilder. Læreplanens religioner og livssyn blir presentert, i tillegg til filosofi og etikk. Her får elevene arbeide mye med språk, og KRL blir et verktøyfag for lese- og skriveopplæring. Filosofiske samtaler som arbeidsmåte er tilpasset barnetrinnet. Boka er en kombinert lese- og arbeidsbok.

Fagstoffet blir formidlet gjennom fortellingsstoff, korte lesetekster og bilder. Læreplanens religioner og livssyn blir presentert, i tillegg til filosofi og etikk. Her får elevene arbeide mye med språk, og KRL blir et verktøyfag for lese- og skriveopplæring. Filosofiske samtaler som arbeidsmåte er tilpasset barnetrinnet. Boka er en kombinert lese- og arbeidsbok.

Fagstoffet blir formidlet gjennom fortellingsstoff, korte lesetekster og bilder. Læreplanens religioner og livssyn blir presentert, i tillegg til filosofi og etikk. Her får elevene arbeide mye med språk, og KRL blir et verktøyfag for lese- og skriveopplæring. Filosofiske samtaler som arbeidsmåte er tilpasset barnetrinnet. Boka er en kombinert lese- og arbeidsbok.

Elevboka er organisert etter læreplanens hovedområder. Det er alltid lett og tydelig å identifisere hvilken tradisjon en er innenfor. Boka skal være en lesebok for alle på alle trinn. Elever på ulikt lesenivå vil kunne tilegne seg kunnskap gjennom tekster de kan mestre. Lesetekstene er knyttet til fortellingsstoffet som læreren finner i Lærerens bok, og er skrevet i en godt lesbar skrifttype. Elevboka på 1. trinn er en kombinert lese- og arbeidsbok (engangsbok).

Fagstoffet blir formidlet gjennom fortellingsstoff, korte lesetekster og bilder. Læreplanens religioner og livssyn blir presentert, i tillegg til filosofi og etikk. Her får elevene arbeide mye med språk, og KRL blir et verktøyfag for lese- og skriveopplæring. Filosofiske samtaler som arbeidsmåte er tilpasset barnetrinnet. Boka er en kombinert lese- og arbeidsbok.

"Hvis man lærer fra begynnelsen, når man er liten, at det er galt å røyke, uten å stille spørsmål og bare akseptere, så har man en grunnmoral som omgivelsene har lært en. Men hvis man stiller spørsmål og kontrollerer hva som er viktig for en selv, så kan man undersøke og selv avgjøre hva som er ens egen moral og en bra moral." (Fra en elevs loggbok)"La barna filosofere" er en innføringsbok i filosofi med barn. Den er for voksne som gjerne vil filosofere med barn og unge, og handler om kunsten å legge til rette for og hjelpe barn med å filosofere på egne vilkår. Det finnes gode metoder, begreper og verktøy til å støtte barnas håndtering av filosofiske spørsmål. Denne boka presenterer noen av dem.Boka fokuserer på en bestemt og gjennomprøvd arbeidsmåte - en grunnleggende struktur for en filosofitime. Det blir gitt konkrete og detaljerte beskrivelser av hvordan man går fram, slik at man setter i gang klassiske og spennende filosofisamtaler.Siste del av boka består av filosofiske fortellinger, leker og øvelser som leseren selv kan prøve med barn.

CD-en inneholder sanger, musikk og innleste fortellinger.

Inneholder tekster, musikk og sanger.

Lærerens bok inneholder bakgrunnsstoff til støtte for læreren innenfor alle tradisjoner og temaer. Fortellingsstoffet for elevene er utdypet med kontrollspørsmål og forslag til samtaletemaer. Oppgavestoffet legger i stor grad opp til aktiviteter der arbeid med språket er sentralt. Metodestoffet legger til rette for tverrfaglig arbeid og temaorganisering av undervisningen, og er variert med tanke på elevenes ulike læringsstiler.

Lærerens bok inneholder bakgrunnsstoff til støtte for læreren innenfor alle tradisjoner og temaer. Fortellingsstoffet for elevene er utdypet med kontrollspørsmål og forslag til samtaletemaer. Oppgavestoffet legger i stor grad opp til aktiviteter der arbeid med språket er sentralt. Metodestoffet legger til rette for tverrfaglig arbeid og temaorganisering av undervisningen, og er variert med tanke på elevenes ulike læringsstiler.