Bøker av Aziza Amonova

Os jovens talentosos do século 21 são considerados as melhores pessoas da atualidade. A questão da educação dos nossos jovens, que são o futuro do Uzbequistão, como indivíduos maduros, educados, potenciais, seres humanos perfeitos, também está a ser abordada de uma forma única, com base em métodos modernos e nos quadros organizacionais e jurídicos para proteger todos os seus direitos. e as liberdades, oportunidades e interesses estão a ser melhorados ao longo do tempo. É por isso que os jovens sempre foram reconhecidos como uma camada ativa da sociedade. O papel dos jovens foi incomparável no período da Renascença Oriental, nas atividades dos modernos e na renovação da sociedade. A este respeito, esta camada que se forma regularmente requer orientação e apoio constantes.

Talentierte junge Menschen des 21. Jahrhunderts gelten als die besten Menschen von heute. Auch die Frage der Erziehung unserer Jugend, die die Zukunft Usbekistans darstellt, zu reifen, gebildeten, potenziellen Individuen und perfekten Menschen wird auf einzigartige Weise angegangen, basierend auf modernen Methoden und den organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen zum Schutz aller ihrer Rechte und Freiheiten, Möglichkeiten und Interessen werden im Laufe der Zeit verbessert. . Deshalb gelten junge Menschen seit jeher als aktive Schicht der Gesellschaft. Die Rolle junger Menschen war in der Zeit der östlichen Renaissance, in den Aktivitäten der Moderne und bei der Erneuerung der Gesellschaft unvergleichlich. Insofern bedarf diese sich regelmäßig bildende Schicht ständiger Führung und Unterstützung.

Les jeunes talentueux du 21e siècle sont considérés comme les meilleurs d¿aujourd¿hui. La question de l'éducation de nos jeunes, qui sont l'avenir de l'Ouzbékistan, en tant qu'individus mûrs, bien informés, potentiels et en tant qu'êtres humains parfaits, est également abordée d'une manière unique, basée sur des méthodes modernes et des cadres organisationnels et juridiques pour protéger tous leurs droits. et les libertés, les opportunités et les intérêts s'améliorent avec le temps. C'est pourquoi les jeunes ont toujours été reconnus comme une couche active de la société. Le rôle des jeunes était incomparable à l'époque de la Renaissance orientale, dans l'activité des modernes et dans le renouveau de la société. A cet égard, cette couche qui se forme régulièrement nécessite un guidage et un soutien constants.

I giovani di talento del 21° secolo sono considerati le persone migliori di oggi. Anche la questione dell¿educazione dei nostri giovani, che sono il futuro dell¿Uzbekistan, come individui maturi, istruiti, potenziali, esseri umani perfetti, viene affrontata in un modo unico, basato su metodi moderni e quadri organizzativi e legali per proteggere tutti i loro diritti. e le libertà, le opportunità e gli interessi stanno migliorando insieme ai tempi. Ecco perché i giovani sono sempre stati riconosciuti come uno strato attivo della società. Il ruolo dei giovani fu incomparabile nel periodo del Rinascimento orientale, nelle attività dei moderni e nel rinnovamento della società. A questo proposito, questo strato che si forma regolarmente richiede guida e supporto costanti.

This book "The importance of International Assessment Programs in improving the Quality of Education" describes the Regulatory and legal frameworks, main goals and measures for the introduction of international studies on the assessment of the quality of education in the public education system in Uzbekistan.

XXI asrning iqtidorli yoshlari bugungi kunning barkamol shaxslaridan hisoblanadi. O'zbekistonning kelajagi bölmish yoshlarimizni har tomonlama yetuk, bilimli, salohiyatli shaxs, komil inson sifatida tarbiyalash masalasiga ham öziga xos tarzda, zamonaviy usullar asosida yondashilmoqda, ularning barcha huquq va erkinliklari, imkoniyat va manfaatlarini himoya qilishda tashkiliy-huquqiy asoslar zamon bilan hamnafas takomillashib bormoqda. Shu bois ham, yoshlar barcha davrlarda jamiyatning faol qatlami sifatida e¿tirof etib kelingan. Sharq Uyg¿onish davrida ham, jadidlar faoliyatida ham, jamiyatning yangilanishida yoshlarning örni beqiyos bölgan. Shu jihatdan muntazam shakllanib boruvchi bu qatlam doimiy yönaltirib va qöllab-quvvatlab turishni talab etadi.

Bugungi kunda öquvchilarning qobiliyatini rivojlantirish, mustaqil ravishda kasb-hunar tanlash hamda zamonaviy kasblarni egallashi uchun ko'plab sharoitlar yaratilmoqda. Shuningdek, O¿zbekistonning 2030 - yilga kelib PISA (The Programme for International Student Assessment), PIRLS (Progress in International Reading and Literacy Study) Xalqaro miqyosda öquvchilarni baholash dasturi reytingi böyicha jahonning birinchi 30 ta ilg¿or mamlakati qatoriga kirishiga erishish közda tutilgan. PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study ¿ xalqaro öqish savodxonligini örganishdagi yuksalish) ¿ bu turli mamlakatlarda boshlang¿ich sinfda tahsil oluvchi öquvchi yoshlarning matnni öqish va tushunish darajalari sifatini baholab beruvchi xalqaro baholash tizimidir.

Leader Youth of Uzbekistan today is considered advanced in every field. Many opportunities are being created for young people in our country. Our honorable President is creating favorable conditions for young people. This anthology includes examples of creativity of the youth of Uzbekistan. In this anthology, the leading young people of Uzbekistan have presented examples of their creativity in the field of scientific research, literature and art.

Tälim sifatini baholash bo¿yicha xalqaro tajribalarni o¿rganish, mavjud tizimni qiyosiy va har tomonlama tahlil qilish, tegishli yo¿nalishdagi xalqaro va xorijiy tashkilotlar, agentliklar, ilmiy-tadqiqot muassasalari bilan yaqindan hamkorlik qilish, tälim sifatini baholash bo¿yicha xalqaro loyihalarni amalga oshirish, zamon talablariga javob beradigan munosib milliy baholash tizimini takomillashtirish muhim ahamiyatga egadir...O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-sentyabrdagi ¿Xalq ta'limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo'yicha qo'shimcha chora-tadbirlar to'g'risidägi PF-5538-sonli farmoni 5-bandida o'quvchilarning bilim darajasini baholash bo'yicha xalqaro dasturlar va tadqiqotlarda (PISA, TIMSS, PIRLS va boshqalar) umumta'lim muassasalari o'quvchilarining ishtiroki tashkil etilishi belgilab qo'yilgan.