Bøker av Anamica Sinha

As one of the experimental projects initiated by Springer Nature for AI book content generation, this book is the result of a collaboration between a human editor and an artificial intelligence algorithm to create a machine-generated literature overview of research articles analyzing the importance of reconfiguring, restructuring and re-evolving educational practices. Each chapter presents summaries of predefined themes and provides the reader with a basis for further exploration of the topic. The pandemic has led academicians, researchers, teachers, students, parents, and even the government to penetrate and understand the challenges that it has brought and the importance of reconfiguring, restructuring and re-evolving educational practices. Insight into the involvement of computer application and information technology can be a harbinger of a new education era. This book precisely discusses these aspects and the future we are moving towards by inculcating technologicalchanges in the educational curriculum.

Durch den Einsatz der sich ständig weiterentwickelnden Technologie mittels eines maschinell erstellten Literaturüberblicks wird dem Bildungsforum weltweit ein prägnanter Überblick über den Einfluss der Technologie auf Pädagogik und Lehrpläne sowie über die laufenden Maßnahmen und die künftige Entwicklung gegeben.Die Pandemie hat Akademiker, Forscher, Lehrer, Schüler, Eltern und sogar die Regierung dazu gebracht, die damit verbundenen Herausforderungen zu durchdringen und zu verstehen, wie wichtig es ist, die pädagogischen Praktiken neu zu gestalten, umzustrukturieren und neu zu entwickeln. Die Einsicht in die Einbeziehung von Computeranwendungen und Informationstechnologie kann ein Vorbote einer neuen Bildungsära sein. In diesem Buch werden genau diese Aspekte und die Zukunft, auf die wir uns zubewegen, indem wir technologische Veränderungen in den Lehrplan einbauen, erörtert.