Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Туризм ихтисослиги бўйича таҳсил олаётган магистратура талабаларининг аксарият қисми туристик ҳудудларни бошқариш органларининг миллий ва маҳаллий бошқармаларида фаолият кўрсатишади ва улар рақобатбардош туристик ҳудудларни шакллантириш стратегияларига оид билимларга эга бўлишлари зарур. Рақобатбардошликни ҳисоблаш методологияси, туризм статистикасининг халқаро стандартлари, туризмга тизимли ёндашув, рақамли тафовут, барқарор ривожланиш концепцияси каби билимларни эгаллашда айни дарслик қўл келади.
Монографияда Шарқ уйғониш даврида ижтимоий-маданий муҳит ва унинг педагогик фикр ривожидаги таъсири баён этилган. Шарқ алломалари томонидан қолдирилган маърифат, маданият ва маънавиятни бугунги ёш авлодга ўргатишнинг йўллари, воситалари, шакллари ва усуллари ишлаб чиқилган. Ҳар бир мутафаккирнинг асарларига мурожаат қилиб, улардаги баркамол шахсни шакллантиришга қаратилган ғояларни умумлаштирган. IX-XII асрларда Шарқ мутафаккирлари яратган маънавий меросдан таълим жараёнида фойдаланишнинг мазмуни ҳамда улуғ аждодларимизнинг педагогик қарашларидан таълим жараёнида фойдаланиш шакллари, усуллари, методлари ёритилган.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.