Bøker av У

КАК АНАЛИЗИРОВАТЬ ОБУЧЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСК

av &#1048, &#1056, &#1050, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Журнал Уголок анархиста

av &#1044, &#1048, &#1056, m.fl.

595,-

Bok
595,-

Se mer

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КОНСТРУКЦИИ МОС

av &#1042, &#1041, &#1044, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Последствия корпоративного управления

av &#1072, &#1084, &#1077, m.fl.

526,-

Bok
526,-

Se mer

ОБУЧЕНИЕ МОРФОЗАМ ВО ВРЕМЕНА СВОБОДЫ

av &#1041, &#1048, &#1056, m.fl.

595,-

Bok
595,-

Se mer

ПОНИМАТЬ ВЛИЯНИЕ КОНТЕКСТА НА ИННОВАЦИОН

av &#1072, &#1041, &#1077, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Религиозные верования цивилизации долин

av &#1072, &#1084, &#1077, m.fl.

816,-

Bok
816,-

Se mer

(ДО) СЕНСАЦИОННОГО СУДА НАД СРЕДСТВАМИ МАС

av &#1048, &#1056, &#1051, m.fl.

526,-

Bok
526,-

Se mer

Новые производные карбоксамида р-толуолу

av &#1076, &#1073, &#1077, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОЕННОЙ ДИПЛОМАТИИ ГАНЫ

av &#1041, &#1056, &#1052, m.fl.

526,-

Bok
526,-

Se mer

Женское лидерство в раннем возрасте

av &#1072, &#1076, &#1080, m.fl.

575,-

Bok
575,-

Se mer

ЛЮБОВЬ И ЛЮБОВЬ

av &#1072, &#1080, &#1085, m.fl.

526,-

Bok
526,-

Se mer

АРТ-ИЗОБРАЖЕНИЕ

av &#1044, &#1051, &#1040, m.fl.

526,-

Bok
526,-

Se mer

УПРАВЛЕНИЕ НЕФТЕДОБЫЧЕЙ В ВЕНЕСУЭЛЕ

av &#1042, &#1044, &#1048, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

БИОМЕТАНИЗАЦИЯ МОЛОЧНЫХ СТОКОВ ДВУХФАЗН

av &#1042, &#1044, &#1055, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Нижняя Кава Вены как предсказатель шока в

av &#1042, &#1072, &#1076, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Хранение и применение солнечной энергии

av &#1072, &#1076, &#1080, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Основные понятия Механика непрерывных ср

av &#1072, &#1076, &#1080, m.fl.

595,-

Bok
595,-

Se mer

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ

av &#1076, &#1080, &#1073, m.fl.

636,-

Bok
636,-

Se mer

Структурное исследование систем D-π-A для со&#

av &#1041, &#1044, &#1048, m.fl.

575,-

Bok
575,-

Se mer

Языковые игры

av &#1072, &#1076, &#1080, m.fl.

392,-

Bok
392,-

Se mer

Педагогларнинг ахборот-коммуникатив ком

av &#1072, &#1080, &#1084, m.fl.

683,-

Мазкур монография "Замонавий ахборот технологиялари муҳитида педагогларнинг ахборот-коммуникатив компетентлигини ривожлантириш" мавзусидаги илмий-педагогик тадқиқот доирасида тайёрланган. Унда малака ошириш тизимида педагогларнинг ахборот-коммуникатив компетентлигини ривожлантиришнинг назарий тавсифи, педагогларнинг ахборот-коммуникатив компетентлигини ривожлантиришга қўйиладиган талаблар, мавжуд ҳолати, малака ошириш тизимида педагогларнинг ахборот-коммуникатив компетентлигини ривожлантириш омиллари, йўллари, самарали шакл, метод, восита ҳамда технологиялари тўғрисида сўз юритилади. Алоҳида бобда малака ошириш тизимида педагогларнинг ахборот-коммуникатив компетентлигини ривожлантиришга доир тажриба-синов ишларининг умумий моҳияти ва малака ошириш тизимида педагогларнинг ахборот-коммуникатив компетентлигини ривожлантиришга доир тажриба-синов ишларининг натижалари хусусидаги таҳлилий фикрлар баён этилган.Монографиядан таълим тизимини такомиллаштириш, ОТМда "Ахборот технологиялари" фанини ўқитиш, шунингдек, педагоглар ҳамда талабаларда ахборот-коммуникатив компетентликни ривожлантириш муаммоси билан қизиққан илмий изланувчилар фойдаланишлари мумкин.