Bøker i Social Strategies-serien

The Symposium at Basel University was an interdisciplinary event where complex issues were elucidated by historians, geographers, sociologists and political scientists. The event enabled East and West European scholars and their American counterparts to exchange their somewhat divergent views. This book deals with this topic.

The main objective of this book is to describe how educational initiatives are emerging that are hopeful in terms of strengthening democracy in a real way in a convulsive world like the current one.

In den letzten zwei Jahrzehnten wurde in der (Deutsch)Schweizer Öffentlichkeit viel über Zuwanderinnen und Zuwanderer aus dem postjugoslawischen Raum ¿ im speziellen aus Serbien ¿ diskutiert. So war in den Medien, der Politik und an den Stammtischen die Rede von aggressiven und kriminellen «Jugos», «Balkanrasern» und serbischen Kriegsverbrechern. Anhand von fünf biographischen Einzelfallanalysen geht die Autorin der Frage nach, wie Menschen mit serbischem Migrationshintergrund mit den vorherrschenden gesellschaftlichen Diskursen über ethnische Serbinnen und Serben in ihrer Lebensgeschichte umgehen und welche Auswirkungen diese auf ihr Zugehörigkeitsgefühl zum Herkunfts- und zum Aufnahmeland haben. Hierbei stellen nicht nur der Zusammenhang von Diskurs und Biographie einen wichtigen Aspekt dar, sondern auch die transnationalen Bezüge der Befragten. Neben den fünf Einzelfallanalysen, die auf narrativen Interviews beruhen, bildet die Aufarbeitung des sich wandelnden Diskurses über ImmigrantInnen aus dem (post)jugoslawischen Raum seit den 1960er Jahren das Kernstück dieser Arbeit. Zudem wird auf weiterführende Fragestellungen und auf die damit einhergehenden integrationspolitischen Implikationen hingewiesen.

Seit der Jahrtausendwende ist weltweit eine Vielzahl von urbanen Widerstandsbewegungen zu beobachten, die sich in ihren Zielsetzungen, Vorgehensweisen und Manifestationen unterscheiden. Der Band widmet sich anhand diverser empirischer und theoretischer Zugange deren Gemeinsamkeiten, Unterschieden und gesellschaftlichen Zusammenhangen.

Why are Marcos and Lili fighting over the TV remote? For the same reason they fight over toys, the dog, and pretty much everything else. They don't like to share Can these two learn to negotiate, compromise, play fair, and take turns without screaming, fighting, and forcing Mom to be their referee?All about Sharingis an amusing tale with a valuable message - sharing isn't hard or painful when you do it right! This is the first title in award-winning author Bryan Smith's newSocial Strategiesseries, written for students in grades K-5.

Maros is told to be an active listener, so he thinks that means gyrating his body whenever someone speaks to him! When he learns the real meaning of active listening, he has to make a choice. Will he give his full attention and really listen to his parents, teachers, and friends, or will he continue to only hear what he wants to hear? Marcos, Did You Hear Me? delivers a much-needed message to kids about what it takes to be a good listener. This is the second title in award-winning author Bryan Smith's new Social Strategies series, written for students in grades K-5.