Bøker i Omn.Univ.Europ.-serien

L''éducation thérapeutique du patient trouve une place de plus en plus importante, voire prépondérante dans le travail du pharmacien clinicien mais aussi officinal. Nous prétendons que l''incidence des facteurs ethnoculturels sur le comportement du patient, ainsi que leur prise en compte dans la démarche d''optimisation thérapeutique, s''impose. En prenant l''exemple, en France, des patients diabétiques originaires du Maghreb et d''Afrique Noire, ainsi que de leurs particularités ethnoculturelles, nous essayons de le démontrer. Nous proposons par la suite une démarche d''adaptation de l''attitude du pharmacien permettant au patient de mieux adhérer au traitement prescrit par le médecin et peut-être de mieux comprendre et accepter sa maladie. Ce travail nous conduit au concept d''ethnopharmacie comportementale et à la nécessité de former les pharmaciens officinaux dans ce domaine.

L''asthme est un problème de santé publique aux retombées médicales, sociales et économiques importantes. L''instauration d''un traitement pharmacologique seul ne saurait être suffisante pour le contrôle de cette maladie. En effet, l''éducation des patients asthmatiques s''affirme comme un pilier incontournable du contrôle de la maladie. Elle permet d''assurer une bonne observance thérapeutique, une connaissance des différents types de médicaments, une utilisation correcte des dispositifs d''inhalation. Elle offre par ailleurs l''opportunité d''instaurer un plan d''autogestion des exacerbations et le contrôle des facteurs déclenchants des symptômes. Ce travail vise à mettre en exergue le niveau d''information d''un groupe de malades asthmatiques, et d''évaluer l''impact d''un programme éducatif sur le contrôle de leur maladie, et sur l''évolution de leurs connaissances pratiques et théoriques.